素养导向相关论文
针对作业设计整体性缺失、功能性单一、针对性不强等问题，文章提出素养导向下的三阶段六环节的高中化学单元作业设计流程，即：规划设计......
本文对2022年福建省普通高中学业水平选择性考试物理试题进行了分析，提炼出试题坚持平稳与创新、关注教考衔接、突出考查必备知识和......
随着教育全科阅读理念的提出与大力推进实施，数学阅读渐渐走进数学教育视野，“小学数学阅读理解题”便是随之衍生出来的一种新题型，结......
本文以2 019年山东省临沂市中考试题第2 5题的命制过程为例,从立意构想、原型寻找、设问确定到最终定稿,谈谈命题者的心路历程,并......
素养导向下的音乐大单元教学，要以更好的育人视野，更大的育人格局落实大单元学习活动。大单元教学要凸显“人文主题”，要贯穿“审美主......
为落实立德树人根本任务，近年来，江苏在初中英语听力口语自动化考试的内容和形式上不断创新。具体而言，根据英语语言的实际使用情况命......
为回应21世纪社会变革对人才培养的新挑战、推进教育教学改革进一步深化,教育部颁布了《义务教育课程方案（2022年版）》。新课程方案......
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》依据《大中小学国家安全教育指导纲要》，结合课程自身特点，将国家安全教育全领域、有机融入......
随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布，义务教育阶段进入了基于核心素养开展教学的新时期。具体到美术学科，在现行美术教材与......
以真实的语言运用情境引领积极的语文实践活动，这是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的重要理念。解读教材要注重对单篇、单元、新......
随着核心素养理念的落实，教师自觉在高中思想政治课上贯彻落实责任观念与质量意识，努力推动高中思想政治课提质增效与创新发展，打造一......
综合实践活动课程在实践层面遇到了诸多问题。为解决相关问题，台州市椒江区以区域推进的方式进行了素养导向下初中综合实践活动课程......
对2022年全国乙卷高考物理选择题进行评析,从试题结构、评价体系、育人导向、情境任务、关键能力、素养导向等方面进行整体评价,从......
素养导向的课堂“教—学—评”一体化设计与实施，以“单元大概念（单元核心目标）”为向导，以“表现性任务”与“评价量表”为依托，变“目......
期刊
有效教学实施是落实课程标准、推进课程改革的关键一步。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为体现“坚持素养导向、强化学科......
素养导向单元学习评价已成为新课改的重要议题,它对促进学校质量评价体系的系统性变革、科学判断学生素养发展水平、促进教学评一......
梳理归纳指向学科核心素养的试题具有的特点，建构试题命制思路，依据命题思路、以文献为基础命制了一道“水溶液主题”的综合试题；运用......
新一轮课改下的高中思政课教学必须坚持立德树人，密切联系社会生活实际，培养学生面对真实复杂情境分析解决问题的能力和素养。小微项......
核心素养的提出是新发布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》的一大变化。建构素养导向下的小学英语课堂，可基于四个基本原则：目标素......
面向21世纪的基础教育改革迎来了知识本位向素养本位的转变，“知识与技能”已从“记忆、再现”转向在问题情境中对问题解决的能力。......
《义务教育化学课程标准（2022年版）》强调“扎实开展核心素养导向的化学教学”。文章基于义务教育化学课程各主题“教学提示”的分析......
从素养导向视域切入,系统阐述整本书阅读教学的终极目标、导读选点、任务驱动、专题探究,旨在明晰整本书阅读的教学路径,从而将整......
学校灾难教育是灾难教育体系的重要组成部分，是提升社会和个人的灾害抗逆力，减轻灾害对经济社会发展成果的侵蚀，为高质量发展保驾护航......
劳动周是学校劳动课程的重要组成部分，从生活视角、实践视角和素养视角出发丰富和拓展了劳动教育的内容和实施途径。杭州市富阳区中......
结合温州中考第24题，阐述如何基于素养导向，创造性地使用教材进行建模的全过程.该题考查学生的建模能力，不过分依赖模型结果的应用，有......
《义务教育化学课程标准（2022年版）》的颁布,标志着初中化学的课程与教学迈入以核心素养为导向的新阶段。新课标带来了新理念和新要......
强化实践性作业是促进学生素养发展的必由之路。科学实践性作业必须源于课堂、高于课堂，源于学生、高于学生。教师还应当借助课间科......
从教学立意和教学过程两个角度简析两篇“影响世界的工业革命”教学设计，在此基础上依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育......
“双减”政策对学校作业设计提出了更高要求。河南省郑州市金水区纬五路第二小学将作业设计与管理作为系统工程，探索优化作业设计的......
“双减”背景下，单元作业是撬动作业转型乃至课堂转型的一个重要支点。然而，目前的单元作业设计却表现出所依据教学目标的导向性失衡......
素养导向的小学道德与法治教学评价从教学内容、活动设计及评价方式等多个维度，凸显主体的评价反思与叙写，优化结果评价；设计丰富的多......
素养导向的道德与法治教学强调建构真实而完整的学习，聚焦教学设计的关键要素，完整定位素养导向的学习目标及达成方法，提供预学情境与......
随着教学改革的逐步深入，坚持素养导向，基于深度学习，全力提升学科育人品质，已成为广大教育工作者的共识和光荣使命。本文立足“学导课......
本文从素养导向的单元目标的设定上，依据语文的逻辑、学习的逻辑和生活的逻辑整体设计“教学评一体”的单元任务，结合长期的教学实践......
以情境教学理论为指导，建构素养导向下的小学数学情境教学模式，包括创设情境，感知情境；提出问题，认知情境；问题驱动，探究情境；交流分享，反思......
朱卓君校长坚持培养“积极的生活者”的教育目标，提出了“天一：拔尖创新人才早期培养摇篮”的办学主张。“拔尖创新人才早期培养摇篮......
新时代、新课程、新蓝图,亟须探索建构与之相匹配的新教学,才能让新课程描绘的“立德树人蓝图”变成丰硕育人成果。新教学要“以素......
随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布，我国数学教育已全面开启了以核心素养为导向的数学课程改革。核心素养指导数学教育改......
语文教学中，作业发挥着目标导向和评价反馈的重要功能，设计与实施体现核心素养导向的分层作业，不仅是新课标落实的难点所在，也是落实“......
素养导向的大单元教学，改变了语文教学“教”与“学”的方式，可以有效强化学生的群文阅读能力，提升语文学习效率，促进语文核心素养发展......
科学合理的评价可以提高学生学习的兴趣、质量和成效，促进教师专业素养的发展和教学质量的提升。《义务教育道德与法治课程标准（2022......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》新增了“学业质量”一章，明确了学业质量内涵和学业质量标准，配套了“评价建议”，建构了从“课程理......
在寻求语文课堂教学由知识本位向素养导向转型的过程中，在把握统编小学语文教科书单元编排的素养导向理念的同时，单元教学设计思路也......
基于“双减”政策探索了素养导向的跨学科微项目作业设计，通过大单元设计和大概念来改变学科知识点碎片化及学科过于独立等问题，借助......
本文在回顾“函数y=Asin(ωx+φ)”(起始课)教学过程的基础上,分析了课例的两个主要特点,即体现数学教学的“素养导向”;核心问题......
所谓素养导向下高中思想政治课的新样态,可谓见仁见智.《中学政治教学参考》杂志刊登了诸多文章,编辑部多年来致力于卓越课堂、品......
根据素养导向、能力为重,分析了2021年高考数学天津卷试题的结构形式之变、知识融合之变、增思过程之变、设问方式之变,以及对学生......
